Ursula Bouman

Ik ben Daphne en ik ben in 2011 afgestudeerd als theaterdocent aan ArtEZ Arnhem. Tijdens mijn opleiding heb ik ook veel gedanst waardoor ik me steeds meer ben gaan richten op bewegingstheater. Dit uit zich bijvoorbeeld in het maken van slapstick-scènes of in scènes die qua ruimtegebruik lijken op een dans.

In mijn lessen staan humor en spelplezier centraal. Ik zoek met mijn leerlingen graag de absurditeit van een spelsituatie op. Dat vind ik het leuke aan theater: niks is te gek. Daarnaast vind ik het belangrijk om vanuit de kern en authenticiteit van de leerlingen tot spel en beweging te komen. Plezier, je veilig voelen en juist wel gek mogen doen, staan daarbij voorop!

Van kind tot jongvolwassene heb ik de meest geweldige tijd mogen hebben op de AJTS. Voor meer dan 8 jaar lang heb ik mijn fantasie mogen verbreden op die plek, mijn liefde voor theater ontwikkeld, leren reflecteren op mezelf en anderen en vooral: plezier mogen hebben.
De AJTS heeft mij ongelofelijk veel gegeven in mijn ontwikkeling als mens en als acteur. Daarom sprong ik ook een gat in de lucht toen ik, net afgestudeerd van de toneelschool ArtEZ (2020), het telefoontje kreeg met de vraag of ik het leuk zou vinden om te doceren op de AJTS.

Ik wil de studenten hetzelfde geven als wat ik heb gekregen van de AJTS: spelplezier en spelvrijheid.
Als acteur werk ik veel vanuit een fysieke vrijheid en speelsheid in combinatie met tekst. Dit wil ik dan ook meenemen in mijn lessen. Het onderzoeken van hoe je je lichaam kan gebruiken en hoe je ermee fantasievol kan improviseren. Om vervolgens de vertaalslag te maken naar een combinatie met tekst, en onderzoek gaat doen naar personages.
Niks is te gek, op de vloer mag je losgaan en plezier hebben!

Ik ben Lisa, een kattenvrouw, een motorrijder en een groot liefhebber van theater.

Theater is een kunstvorm die ik nog altijd magisch vind omdat het zo vergankelijk en kwetsbaar is. Het bestaat alleen in het moment en daarna is het verdwenen. Wat er in dat ene moment gebeurt is altijd een uiting van mensen die zoeken naar hoe je moet leven. Om naar die zoektocht te mogen kijken vind ik telkens weer prachtig en biedt mij heel veel troost.

Leren spelen is naar mijn idee leren uitproberen, onderzoeken hoe het is om iemand anders te zijn of juist jezelf, om de wereld vanuit een ander perspectief te bekijken. Leren theater maken is het ontdekken van wat jij wilt vertellen en hoé je dat wilt vertellen. Woorden, beweging, muziek, beeld, locatie, video: in theater zijn de vormen ontelbaar.

Op het AJTS geef ik lessen die gaan over theater maken en spelen, waarbij ik graag met leerlingen onderzoek, uitprobeer en flink onderuit ga.

Toen ik 7 jaar was zag ik mijn moeder in een theatervoorstelling spelen en dacht: ‘dat wil ik ook’. Ik snapte niets van wat ze daar op de vloer aan het doen waren maar het zag er zo leuk uit. Dus ging ik op theaterles en heb er mijn werk van gemaakt. In 2015 studeerde ik namelijk af als Docerend Theatermaker aan de FHK te Tilburg. Ik wist al snel dat theater voor mij hét middel is om verhalen te vertellen en te blijven spelen. Het is voor mij een manier om samen op ontdekkingstocht te gaan en nieuwe werelden te ontdekken. Om je grenzen te verleggen en jezelf keer op keer te verassen. In mijn lessen werk ik veel vanuit de belevingswereld van de kinderen/jongeren. Hun inbreng vind ik erg belangrijk en dit levert prachtige vondsten op.

Mijn naam is Jasmin Wijker en in 2009 ben ik als Theaterdocent afgestudeerd aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten.

Na mijn afstuderen heb ik 7 jaar in Tel Aviv gewoond en gewerkt en richtte daar ‘House of Connection’ op. Een ontmoetingsplaats voor ouders en hun kinderen waar ze samen activiteiten als theater en beweging konden doen. In 2016 ben ik terug verhuisd met Nino en Mira, mijn tweeling van nu 9 jaar, en sindsdien wonen we met plezier in de Staatsliedenbuurt en geef ik les op verschillende basis en middelbare scholen.

Sprookjes, mythes en verhalen vind ik leuk om als startpunt te gebruiken en in mijn les is er altijd veel muziek en beweging. Ik vind het leuk om binnen mijn les mini voorstellingsmomenten te maken en in te spelen op wat er op dat moment ontstaat. We beginnen ergens en wat het wordt is altijd een verassing!  Beïnvloed door met wie ik werk en wat de groep laat zien. Dat creatieve maakt dat het nooit het zelfde is en dat maakt het een feestje om jullie les te geven!

Vroeger kon ik nooit stil zitten in de klas. Ik was constant in beweging. Sinds kleins af aan hield ik van dansen. Ik danste vaak thuis in mijn eentje, op school of met vrienden. Vaak was ik de dansleider van de danspresentaties die we op school hadden. Dit vond ik super fijn om te doen. Ik wist toen al dat ik iets met dansen wil gaan doen. Na mijn Havo ben ik naar Nederland verhuisd om mijn dansdromen te vervullen. Ik heb toen de opleiding docent dans gevolgd op de Amsterdam Hogeschool voor de Kunsten. Sinds 2019 werk ik als officiële dansdocent in Amsterdam. Mijn passie en droom deel ik elke dag vol energie met diverse doelgroepen.

Ik combineer vaak dans en spel samen om het uiterste uit mijn leerlingen te halen. Deze combinatie laat ze actief, creatief en expressief omgaan met eigen bewegingstaal. In mijn lessen gebruik ik inspiratie uit mijn eigen cultuur en West Afrikaanse dans principes. Ik kom zelf uit Aruba. Daar hebben we invloeden van talrijke talen en culturen. Met deze culturele bagage leer ik mijn leerlingen diverse manieren van bewegen.  Dansen is net zoals alledaagse bewegingen voorbeelden hiervan zijn lopen, rennen, stilstaan, zitten of boodschappen doen. Iedereen kan bewegen vind ik. Met deze eerste basisbewegingen laat ik mijn leerlingen improviseren met diverse danstools. Door deze gegeven informatie zoeken en ontwikkelen de leerlingen hun eigen bewegingsmogelijkheden. Het ontwikkelen van een eigen beweging vind ik essentieel als docent.

Ik ben Joost de Host. Ik ben een net afgestudeerde Docent Theater en ik heb een grote liefde voor hospitality.
Tijdens mijn afstuderen ben ik begonnen met het werken als host voor het AJTS. Het eerste gesprek met de collega’s van het AJTS voelde gelijk als een warm bad waar ik graag onderdeel van wilde zijn.
Het theater was voor mij de eerste plek waar ik mij thuis voelde. Het fijne is dat je ongegeneerd onderzoek kan doen naar wie je bent of wat je allemaal zou kunnen worden. Er is ruimte is om uit je schulp te kruipen en jezelf te verliezen in een verbeelding. Daarin vind ik het werken met kinderen geweldig. De onbevangenheid waar zij mee het podium op springen vind ik fantastisch om te zien. Om dit voor elkaar te krijgen is het belangrijk dat de leerling zich veilig en vertrouwt voelt op de plek waar ze zijn en met wie ze zijn.
Als host vind ik het belangrijk dat iedereen, de leerlingen, de docenten en ouders een veilig en warm thuis gevoel te bieden. Ik sta altijd voor ze klaar met een glimlach, ik maak een gezellig of verlichtend praatje en ik zet mijn eigen scherpe gevoeligheid in om het gevoel van anderen in mijn omgeving in de gaten te houden.

Hoi, ik ben Rachelle en ik kom vers van de theateracademie. Toen ik in mijn derde jaar stage mocht lopen wist ik meteen dat ik de AJTS wilde benaderen, omdat ik als daar als kind altijd graag wilde spelen. Bij de AJTS heb ik leren lesgeven en mijn voorliefde voor kinderen en jongeren ontdekt. Het liefste ben ik de hele les in de verbeelding, samen in een andere wereld om vanuit daar, bijna zonder dat we het doorhebben, onze spelkwaliteiten te ontwikkelen.

Ik denk dat theater dé plek is om te verbinden, juist voor de mensen die dat in deze individualistische wereld moeilijk vinden. Het belangrijkste in mijn les of repetitie is dat iedereen zich gezien voelt. Ik creëer een plek waar iedereen mag zijn, plezier mag hebben, mag ontwikkelen als speler en als mens. Dat is mijn doel als maker, speler maar vooral als docent. Samen gaan we binnen veilige kaders op zoek naar de grenzen van de spelvloer.

Theater is al sinds ik mij kan herinneren een groot onderdeel van mijn leven. Van jongs af aan sta ik op het toneel maar ik wist al snel wat ik echt wilde doen; theatermaker en docent worden. Sinds 2011 mag ik van mijn passie mijn beroep maken. En wat een feest is het toch iedere keer weer om met jongeren en kinderen de spelvloer op te stappen.

Muzikaliteit, lef, schakelen en geloofwaardig spel zijn belangrijke ingrediënten in mijn lessen. Ik focus op spelplezier en waarachtig spelen. Ik geloof niet dat je in een rol verdwijnt maar dat je een rol naar je toetrekt en eigen maakt. Hoe speel jij Titania of Oberon in Midzomernachtsdroom? Heel anders dan je buurman of buurvrouw, dat is zeker. Waarom? Omdat jij jij bent. Ik probeer dan ook iedereen in zijn of haar kracht te zetten en je te laten zoeken naar je eigen unieke kleurenpalet.